Impulzus

 
A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar Hallgatói Képviseletének lapja
Random cikkajánló

Pólódizájn-pályázat

Nyerjetek díjakat!

"Spagetti Xabi-módra"

Hozzávalók – A szósz – A tészta – Magyarázatok

Tréffy Répi

Játék

Érdeklődésünkre azt a választ kaptuk a Fizika Tanszékről, hogy a zh-t a hallgatóság 78%-a abszolválta.

IEEE Etikai Kódex

Elfogadjuk a felelősséget, hogy olyan mérnöki döntéseket hozunk, melyek a köz biztonságát, egészségét és jólétét nem veszélyeztetik, és hogy késedelem nélkül nyilvánosságra hozzuk azokat a tényezőket, melyek veszélyeztethetik az emberi közösséget vagy a környezetet.

Elektronika

"Nem tudná egy általános iskolás is felfogni a tranzisztor működését?"

Diákhitel

A gyakorlat elmélete

Kedves olvasóink, GTK-s, VIK-es, TTK-s hallgatók!

Gyomornyugodva aztán helyet, időt, lehetőséget, munkaerőt engedett, hogy mindannyiunk örömére egymás után 3-5-7-szer összeeresszük szerkesztőségeinket, megismerhessük egymás idióta szokásait, megtudjuk néhányunk féltve őrzött titkát, veszekedjünk arról, mi miért jó, és ez önmagában miért a legnagyobb baromság, amit valaha hallottunk.

Hogy is van ez?

Diákhitel

Aktuális ZOH!

Miért sz@r az összes monitor?

– Konvergenciahibás. Ha lehet állítani a konvergenciát, akkor a sarkokban másmilyen, mint középen. Ha külön lehet állítani a sarkokban és középen, akkor a képernyőn össze-vissza, eltérően hibás.

– Életlen. Ha éles (mondjuk Trinitron), akkor geometriahibás. A kép felső és alsó vonala nem párhuzamos. Ezt ugye nem lehet állítani. Ha ez valakit nem zavarna, középen sem egyenesek a vízszintes vonalak, hanem girbe-gurbák.

– Hibás a linearitása.

– TFT-nél ezek nem jelentkeznek. A TFT-nek csak pixelhibája van (többmillió tranzisztorból néhány rossz, belefér – képzeljük el ezt egy processzornál...). És lassú a válaszideje, "utánvilágít". És más szögből nézve más szín látszik.

Tom