Impulzus

 
A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar Hallgatói Képviseletének lapja
Random cikkajánló

Tavaszi Zsongás

Zaránd Miklós

Elavult, öreg szakik

Csökkent az ösztöndíj!

Yngwie J. Malmsteen

Az ösztöndíj változása tavaly óta a Villanykaron

Legjobban a 4,37-et teljesítők jártak, viszont a legdühösebbek a a 4,36-ot elért tanulók lehetnek.

Fényképkészítés a belépőkhöz

Siemens++

Tudni kell... Blues szöveget írni

Ügyelni kell arra, hogy nyelvtani szabályokat ne nagyon tartsunk be, mert rögtön kibukna, hogy fehérember írta!

Mi legyen egy pizzán?

Programozásoktatás máshol - avagy hogy lehet még?

Az előző számunkban megjelent "Változások az infós programozásoktatásban" című írásunk elég nagy vihart kavart. Az írással kapcsolatban – ahogyan erre olvasóink felhívták a figyelmet – elkövettünk egy-két hibát.

A cikkben egyetlen helyen sem említettük, hogy a csak Sziffrid néven bemutatott képviselőt Fejes Róbertnek hívják, a Kari Hallgatói Képviselet alelnöke, a programozásoktatás ügyét pedig már jó ideje figyelemmel követi.

A róla megjelenő kép sem volt jó választás – sokakban úgy tudatosult az egész, hogy egy egoista ember cigizés közben megmondja a frankót a karról. Továbbra is fenntartom azonban, hogy ez a kép önmagában nagyon jó (utólag még füstkarikákat is rajzolt rá a fényép készítője). Bízom abban, hogy az újságunkban sikerül a hagyományostól eltérő képeket elhelyezni – persze a decemberinél jobb képválasztással.

Ebben a számunkban szerettük volna megkérdezni a másik fél véleményét is, azonban tőlünk függetlenül a Hallgatói Képviselet megbeszélésekbe kezdett az érintett oktatókkal. Abban maradtunk a Hallgatói Képviselet tagjaival, hogy ők majd a tanárokkal együtt készítenek írást a közös álláspontról. Ez lapzártánkig nem történt meg...

Szerencsére január elején dr. Szirmay-Kalos László tanár úr megtisztelt minket egy olvasói levéllel, amelyet a 7. oldalon olvashattok. Emellett az alábbiakban három összeállításunkat is olvashatjátok. Az első egy kitekintés a programozásoktatás országos helyzetére, a második egy válogatás más felsőoktatási intézmények oktatóinak véleményéből, a harmadik pedig egy rövidebb írás karunk programozás-történetéről.

Legvégül szeretném leszögezni, hogy a múltkori interjúban Fejes Róbert a saját (illetve az általa képviselt szervezet) véleményét fejtette ki, ebben a számunkban Szirmay-Kalos tanár úr teszi ugyanezt. Szerkesztőségünk pedig nem feltétlenül vélekedik ugyanúgy.

Bacsárdi László